@article{oai:toyo.repo.nii.ac.jp:00010158,
 author = {藤井, 幹夫},
 journal = {ライフデザイン学紀要, Journal of Human Life Design},
 month = {Mar},
 pages = {189--213},
 title = {教員養成課程におけるアクティブラーニング型授業がもたらす学習効果―教職に関する科目「教育制度論」における協同的で探究的な学習の結果から―},
 volume = {13},
 year = {2018}
}